Mapa parku
Czytanka o planowaniu trasy, czytaniu znaków i zmianie decyzji po drodze.
Na co zwrócić uwagę?
Ćwicz planowanie na podstawie informacji oraz zmianę planu, gdy pojawia się przeszkoda.
W niedzielę Lena, jej brat Michał i mama wybrali się do dużego parku. Przy wejściu znaleźli tablicę z mapą. Zaznaczono na niej staw, plac zabaw, ogród różany, wieżę widokową i kilka ścieżek o różnej długości.
Dzieci chciały zobaczyć wszystko, ale szybko zauważyły, że park jest za duży na jeden spacer. Wybrały więc trasę prowadzącą najpierw do stawu, potem do wieży i na końcu do placu zabaw. Michał zrobił zdjęcie mapy, żeby nie musieli wracać do wejścia.
Po drodze jedna z alejek była zamknięta z powodu prac ogrodniczych. Lena porównała znaki przy ścieżce ze zdjęciem mapy i znalazła drogę okrężną. Trasa była trochę dłuższa, ale prowadziła obok niewielkiego ogrodu z ziołami, którego wcześniej nie planowali odwiedzać.
Na wieży widokowej zobaczyli z góry miejsca, przez które już przeszli. Mama zapytała, jaką drogą najlepiej wrócić do wyjścia. Tym razem dzieci same odnalazły na mapie najkrótszą trasę.
Wracając, Lena powiedziała, że mapa nie tylko pokazuje drogę. Pomaga też zdecydować, co jest możliwe do zrobienia w określonym czasie i co warto zmienić, gdy pojawi się przeszkoda.
Pytania do tekstu
- Dlaczego rodzina nie mogła zobaczyć wszystkiego?
- Po co Michał zrobił zdjęcie mapy?
- Co zmieniło ich trasę?
- Jakie nieplanowane miejsce zobaczyli?
- Do czego, oprócz wskazywania drogi, przydała się mapa?
Słowniczek
Przeczytaj trudniejsze słowa i ich krótkie objaśnienia. Potem spróbuj odnaleźć te wyrazy w czytance.
- trasa
- droga zaplanowana od jednego miejsca do drugiego
- okrężna
- prowadząca dłuższą drogą dookoła
- przeszkoda
- coś, co utrudnia wykonanie planu
Ćwiczenie po czytaniu
Zaprojektuj własną mini-mapę parku z czterema miejscami. Narysuj dwie możliwe trasy i zaznacz, która jest krótsza.