Mały pociąg Tomka
Czytanka o budowaniu toru dla zabawkowego pociągu.
Na co zwrócić uwagę?
Ćwicz liczebniki i słowa określające miejsce: na dywanie, przy krześle, na stacji.
Tomek wyjął z pudełka mały pociąg. Miał lokomotywę i trzy wagony. Na dywanie leżały też proste i zakrzywione kawałki toru.
Tomek połączył tory w duże koło. Przy krześle zrobił małą stację. Na stacji ustawił dwa klocki jako ławkę.
Pociąg ruszył powoli po torze. Zatrzymał się na stacji, a potem pojechał dalej. Tomek policzył wszystkie wagony jeszcze raz.
Pytania do tekstu
- Ile wagonów miał pociąg?
- Z czego Tomek zrobił tor?
- Gdzie powstała stacja?
- Co zrobił pociąg na stacji?
Słowniczek
Przeczytaj trudniejsze słowa i ich krótkie objaśnienia. Potem spróbuj odnaleźć te wyrazy w czytance.
- lokomotywa
- pierwszy pojazd ciągnący wagony
- wagon
- część pociągu jadąca za lokomotywą
- zakrzywiony
- wygięty, nieprosty
Ćwiczenie po czytaniu
Ułóż z klocków albo narysuj trasę z trzema miejscami. Opowiedz ją słowami: „najpierw”, „potem” i „na końcu”.